A pan-european credit accumulation framework - dream or disaster?

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Autor/in	Adam, Stephen
Titel	A pan-european credit accumulation framework - dream or disaster?
Quelle	In: Higher education quarterly, 55 (2001) 3, S. 292-305Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0263-9769; 0951-5224; 1468-2273
DOI	10.1111/1468-2273.00190
Schlagwörter	Äquivalenz; Ausland; Europa
Abstract	This article seeks to examine credit accumulation and transfer from a European perspective, which involves four interlocking elements. Firstly, it analyses the current potential for rapid change within European education systems. Secondly, it considers the current nature, strengths and limitations of the European Credit Transfer System (ECTS) inspired by the European Commission. Thirdly, it seeks to identify the technical obstacles that need to be overcome to enable ECTS to evolve into something much more powerful, namely, a pan-European credit accumulation and transfer framework. Finally, it considers whether such a development is a dream or a disaster and if one or the other, then for whom. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2021/1

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